China incorporará especializaciones en IA y economía baja altitud en reformar la educación técnico-profesional.

China está emprendiendo una reestructuración de su sistema educativo vocacional con la introducción de nuevas especializaciones en inteligencia artificial, economía de baja altitud y fabricación de equipos de alta gama. Esta iniciativa tiene como objetivo adaptar la formación de talentos a las demandas de las industrias emergentes, según un comunicado reciente del Ministerio de Educación.

En una directriz publicada, el Ministerio de Educación ha esbozado una reforma integral de los componentes esenciales de la educación vocacional, abarcando desde programas y currículos hasta el desarrollo profesional de los docentes. Esta reforma busca alinearse más eficientemente con las necesidades del mercado laboral.

Un aspecto fundamental de esta reforma será la actualización de las ofertas formativas, lo que implica la introducción de nuevos programas que respondan a las tendencias del mercado, la eliminación de aquellos que no mantienen relevancia y la modernización de las disciplinas existentes. Se enfatiza en áreas críticas como la economía de baja altitud y la inteligencia artificial.

La directriz también incluye la utilización de big data e inteligencia artificial para analizar con mayor acierto la oferta y la demanda de talento en sectores clave, proporcionando así una base más sólida para la implementación de estos cambios en la educación vocacional.

Además, se mencionan mejoras en las carreras existentes para adaptarse mejor a la digitalización, la transformación verde y la integración industrial. Se busca una continua actualización de los planes de formación para que los graduados adquieran habilidades que sean versátiles y alineadas con los desafíos modernos.

Para facilitar esta coordinación, se sugiere el establecimiento de mecanismos de consulta regulares entre los órganos de educación a nivel provincial. Estos mecanismos se encargarán de publicar listas de especialidades urgentes y las disciplinas que deben ser revisadas o canceladas.

El impulso de China hacia nuevos motores de crecimiento económico se manifiesta en la adaptación de los programas de formación profesional, con el fin de mitigar el desajuste en las habilidades laborales y satisfacer la demanda del mercado. Esto es crucial para la modernización industrial del país.

La nueva directriz también pone énfasis en 'invertir en capital humano', una frase que ha cobrado importancia dentro de las políticas gubernamentales y que aparecerá en futuros planes de desarrollo a largo plazo. Esto reforzará el compromiso con la educación y el desarrollo de habilidades.

Entre julio de 2025 y el presente, las autoridades han ampliado las ofertas de formación en inteligencia artificial y economía de baja altitud, alcanzando diversas áreas de necesidad urgente. Las universidades han creado un número significativo de micro-majores para diversificar las opciones educativas.

La directriz establece cinco áreas clave para la reforma, incluyendo ajustes dinámicos a las especialidades y la optimización de los currículos, con el objetivo de mejorar la calidad educativa y preparar a los estudiantes para los retos del futuro.

A través de estas medidas, China planea establecer para 2027 un sistema avanzado de estándares en la educación vocacional y desarrollar centros de formación de alto nivel. Para 2035, se proyecta implementar un modelo de educación vocacional que se ajuste a las especificidades del país.